Explorar através da atividade noções matemáticas (forma e propriedades), relação espacial, órgãos dos sentidos, lateralidade, integração, atenção, controle motor (amplo e fino) e a criatividade.
Desenvolvimento:
Formar os alunos em círculo (de preferência na quadra ou no pátio) e entregar para cada um uma folha de jornal.
Formular perguntas e criar situações que serão respondidas pelo grupo explorando:
- o material (jornal) - uso e função
- a forma geométrica
- tamanho (em relação ao corpo)
- órgãos dos sentidos
- lateralidade
- amassar e desamassar o jornal (com apenas uma das mãos de cada vez)
- jogo com a bola de jornal (individual e em dupla)
- tiro ao alvo (para encerrar essa parte da atividade já deixando o local limpo)
Atividades artísticas:
Ainda tendo o jornal como principal material, várias outras atividades podem ser desenvolvidas em sala de aula dando sequência à dinâmica.
LABIRINTO
Confeccionar vários canudos com jornais e unir formando um labirinto. Toda a turma pode participar da confecção do labirinto e passar por ele depois de pronto.
CRIANDO FORMAS COM CANUDOS DE JORNAL
Confeccionar vários canudos de jornal e criar desenhos ou objetos que poderão ser colados sobre uma folha de base, ou não.
PINTURA COM TINTA GUACHE SOBRE JORNAL
Fazer pintura com tinta guache, ou similares, sobre a folha de jornal (aproveitando principalmente as páginas dos Classificados). A pintura pode ser livre ou ter um tema determinado.
O tamanho da folha do jornal deve ser de acordo com a atividade desenvolvida e a idade da criança, podendo o jornal ser recortado no tamanho A4 ou usado no seu tamanho original.
COMPOSIÇÃO COM FIGURAS DESENHADAS E RECORTADAS DO JORNAL
Desenhar na folha de jornal formas variadas (seguindo um tema, ou não) que serão depois recortadas em seu contorno e coladas sobre um papel de base.Completar a composição com outros desenhos e colorindo.
COMPOSIÇÃO EM POSITIVO E NEGATIVO
Recortar a folha de jornal no tamanho A4.
Desenhar sobre o jornal o contorno de uma figura qualquer.
Recortar essa figura em seu contorno (positivo).
Colar sobre uma folha de papel A4 a parte do jornal de onde a figura foi recortada (fundo).
Virar a folha de papel A4 e colar a forma recortada no jornal (figura), observando a posição correta.
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